Rechtstaat 2
Grondbeginselen van de rechtsstaat
- Ontstaan van rechtsstaat: Franse revolutie maakte een einde aan de absolute macht van de koning. [1789]
- Om machtsmisbruik in de toekomst te voorkomen werden de belangrijkste rechten en plichten opgenomen in de Franse Grondwet.
- 1948: Thorbecke zorgde er in Nederland voor dat de macht van de Koning grondwettelijk aan banden werd gelegd.
- 1983, sociale grondrechten in grondwet opgenomen: overheid moet actief streven naar goede gezondheidszorg en inkomen voor iedereen.
- De grondwet is een belangrijk bindend middel in een multiculturele samenleving.
- Uitgangspunten grondwet:
- bescherming tegen de macht van de overheid.
- wens van de burgers om gelijk te worden behandeld
- wens van de burgers om in vrijheid te leven.
- Trias politica (van Montesquieu): het principe van de scheiding van de machten om te voorkomen dat één persoon of instantie alle politieke macht krijgt.
- De wetgevende macht stelt wetten vast waar de burgers en overheid zich aan moeten houden.
- Uitvoerende macht: zorgt ervoor dat goedgekeurde wetten worden uitgevoerd. De ministers (regerin) zijn verantwoordelijk.
- Rechterlijke macht: onafhankelijke rechters beoordelen of mensen, rechtspersonen of de overheid de wetten hebben overtreden. Ze doen uitspraak en mogen iemand bestraffen.
- De scheiding der machten is niet compleet: de regering heeft zowel uitvoerende als wetgevende macht.
- De machten controleren elkaar en houden elkaar scherp. Checks en balanses.
- Onafhankelijke rechters zorgen ervoor dat iedereen zijn recht kan halen, beschermd wordt ten ongeoorloofd overheidsoptreden en zorgt ervoor dat mensen geen eigen rechter gaan spelen.
- Vier soorten grondrechten: blz 34 boek.
- Eerste drie soorten zijn de klassieke grondrechten: zorgen voor de vrijheid en gelijkwaardigheid van burgers.
- Legaliteitsbeginsel: kunt alleen voor iets straffen als het in de wet staat.
- Strafmaat: in de wet staat voor ieder strafbaar feit de maximale straf.
- Ne bis in idem: je kunt niet voor de tweede keer voor hetzelfde feit worden vervolgd.
Maken en Leren: 4, 8, 9, 10, 11 en 12